Inscription

Ce cours de quatre heures, reconnu par l' Office fédéral de la Sécurité alimentaire et des Affaires Vétérinaires (OSAV)  vous donnera tous les outils pour démarrer de manière optimale votre nouvelle vie avec votre compagnon.

Ce cours peut également être donné en anglais ou en allemand.

En accompagnement du cours vous recevrez gratuitement un dossier en couleur très complet conçu par la vétérinaire comportementaliste Colette Pillonel.

Idéalement à programmer 2 à 3 jours après que vous ayez pris votre jeune chien.
Ce cours privé,  aborde tous les aspects utiles dont vous avez besoin pour démarrer en toute sérénité votre vie commune avec votre chiot :

• Construction du lien
• Méthodes d’apprentissage
• acquisition de la propreté
• le rappel  
• intégration dans la famille
• Acquisition des « bonnes » manières
• Lieu de couchage
• attitude en balade
• et tout ce dont vous avez besoin

Si tout ne se joue pas avant 6 ans pour l’enfant, tout ce que votre chiot aura vécu entre 2 et 4 mois influencera durablement son comportement. C’est pourquoi nous attachons un si grande importance à ces cours.

Vous y découvrirez les fondements d'une bonne relation avec votre compagnon en lui apprenant (par une éducation par renforcement positif):

• La socialisation avec d'autres chiens, enfants, animaux divers (chats, vaches, chevaux...)
• L’inhibition de la morsure
• Une bonne marche avec sa laisse
• A se laisser approcher lorsqu’il mange
• Les auto-contrôles
• À savoir jouer sans vous mordre
• Un bon rappel en situation (forêt, campagne)
• L'initiation à l'obéissance
• À se laisser manipuler
• Etc.

Sortie socialisation aux vaches et chèvres…

 A prendre:

• Pour le premier cours, son carnet de vaccination.
• Une trentaine de très bonnes friandises que votre chiot adore, autres que ses croquettes habituelles et qu’il puisse avaler d’un coup (p ex. saucisse de volaille, de veau, fromage, etc)  (pas de friandises à mâcher)  et accessibles facilement (p.ex dans une banane).
• Son harnais (ou collier) et sa laisse (pas de laisse à enrouleur).
• Pour vous, une tenue pratique avec de  bonnes chaussures.

Suite logique du cours chiots afin de poser les bases de l’éducation et les apprentissages de base (marche au pied, reste, assis-couché-debout, rappel, jeu contrôlé, donne, etc),  

A prendre:

• Une cinquantaine de très bonnes friandises que votre jeune chien adore, autres que ses croquettes habituelles et qu’il puisse avaler d’un coup (p ex. saucisse de volaille, de veau, fromage, etc)  (pas de friandises à mâcher) et accessibles facilement (p.ex dans une banane).   
• Son harnais (ou collier) et sa laisse (pas de laisse à enrouleur).
• Pour vous, une tenue pratique avec de  bonnes chaussures.

Surmonter la période délicate de l’adolescence et parfaire les acquis.   Vous bénéficiez de ma formation d’éducatrice spécialisée en comportement ;-)

A prendre:

• Une trentaine de très bonnes friandises que votre jeune chien adore, autres que ses croquettes habituelles et qu’il puisse avaler d’un coup (p ex. saucisse de volaille, de veau, fromage, etc)  (pas de friandises à mâcher) et accessibles facilement (p.ex dans une banane).   
• Un os à ronger (peau de buffle).  
• Son jouet préféré.
• Son harnais (ou collier) et sa laisse (pas de laisse à enrouleur).
• Pour vous, une tenue pratique avec de  bonnes chaussures.

Cours comportement          

Votre compagnon vous pose problème à l'intérieur ou à l'extérieur ?

Dans la grande majorité des cas de problèmes de comportement, c’est très souvent la situation dans laquelle se trouve le chien qui déclenche chez celui-ci le comportement qui nous pose problème.  La résolution de ces problèmes réside non seulement dans la gestion de l’environnement, et dans la compréhension de l’émotion que ressent le chien dans ce cas précis, mais aussi dans la méthode utilisée en vue de changer ce comportement. Nous travaillons ensemble la situation problématique avec tous les outils que nous offrent les recherches les plus récentes (renforcement positif, BAT).

je vous propose :

• Un suivi personnalisé avec feed-back et aide-mémoire
• Possibilité de se faire filmer
• Collaboration avec vétérinaires-comportementalistes diplômés

En fonction du tempérament de votre chien et des objectifs que vous vous serez fixés, le déroulement, la cadence et la durée de ces cours seront fixés d'entente avec vous.

A prendre:

• A discuter lors de la prise de rendez-vous.

*formation supplémentaire à celle d’éducatrice canine, d’Assistante en Thérapie Comportementale  (ATC) de la FRC (Fédération Romande de Cynologie)  durant 3 ans.
Tous mes cours peuvent bénéficier d'un support vidéo didactique tourné lors des séances de travail et personnalisé.
Tous les cours sont payables comptant sur place, à la fin du cours.
Un cours non annulé 24 h à l'avance sera facturé.
MERCI de votre compréhension.

RECOMMANDATIONS POUR LES COURS :

Les personnes désireuses de travailler avec un clicker sont les bienvenues
(clicker en vente. 5.-/pce)

• Tous les chiens doivent être vaccinés, vermifugés et en bonne santé. (pas de boîteries, diarrhée, etc)
• Le dernier repas du chien doit remonter à 3h au moins (sauf pour cours comportement)

A PRENDRE :

COURS CHIOTS

• Lors du premier cours, son carnet de vaccination.
• Une cinquantaine de très bonnes friandises que votre chiot adore, autre que ses croquettes habituelles et qu’il puisse avaler d’un coup (p ex. saucisse de volaille, de veau, fromage, etc)  (pas de friandises à mâcher)  et accessibles facilement (p.ex dans une banane).
• Son harnais (ou collier) et sa laisse (pas de laisse à enrouleur).
• Pour vous, une tenue pratique avec de  bonnes chaussures.

COURS PRE-ADOS

• Une cinquantaine de très bonnes friandises que votre jeune chien adore, autre que ses croquettes habituelles et qu’il puisse avaler d’un coup (p ex. saucisse de volaille, de veau, fromage, etc)  (pas de friandises à mâcher) et accessibles facilement (p.ex dans une banane).   
• Son harnais (ou collier) et sa laisse (pas de laisse à enrouleur).
• Pour vous, une tenue pratique avec de  bonnes chaussures.

COURS ADOS

• id. cours pré-ados.

COURS COMPORTEMENT

• A discuter lors de la prise de rendez-vous.

Cours chiots

BATARA von Quellbrunn (dite Tara)
(1986- 1998)

mon premier chien.  J’avais toujours rêvé d’avoir un groenendael… c’est avec elle que j’ai commencé mon parcours cynologique  au « berger belge Lausanne » où l’on faisait de l’obéissance et de la défense.   Gaie et intelligente,  elle m’accompagnait partout, de la maison au travail et même dans les amphithéâtres de l’université où elle savait passer inaperçue…  ses compétences hors pair lui ont même valu son propre certificat de travail !

ONGAKU  of Dawson City (dit Gaku)

1998 – 2012

La rencontre avec cette race de chiens m’a fascinée…  une élégance rare, une prestance et une personnalité énigmatique m’ont aimantée.  Après de longues recherches, Ongaku est entré dans notre vie.  C’était un chien fier, intelligent, fair-play,  altier, digne, discret,  délicat et de toute confiance.  Très protecteur, il s’interposait entre les autres chiens et mes chats…  je l’ai même vu protéger un chien de petite taille qu’il ne connaissait pas,  d’un autre chien belliqueux...  c’était le leader incontesté dans une meute.  Adorable en famille et avec tous les humains, il était la coqueluche du quartier…  il nous a laissé un très grand vide à son départ.  Lui aussi nous accompagnait partout…   j’avais tenu à faire les classes chiots avec lui, et une des seules qui existaient à cette époque était à Founex…  (merci  Corinne Chuit !). nous avons fait de nombreux cours d’éducation.  Appliqué, consciencieux, il était partant pour toute activité,  que ce soit l’obéissance, le flair, et même l’agility…  avec lui, j’ai commencé le clicker alors qu’il avait 10 ans…  il a fallu longtemps pour que je réussisse à lui faire comprendre que les comportements qu’il présentait spontanément pouvaient être gratifiés… il ne me restait plus qu’à choisir lesquels et à les renforcer…  Il a adoré,  d’autant plus qu’il était un brin gourmand…

VEGAS  du Colombophile
2006 -

Ma première malinoise. Une excellente chienne provenant d’un excellent élevage (le Colombophile).  la chienne parfaite :  extrêmement intelligente, consciencieuse, rapide, efficace,  toujours prête et pourtant calme au quotidien,  elle a tissé avec moi un fil invisible.   Elle est toujours là quand je pense à elle. Elle sait devancer mes moindres gestes.   Aimable, elle adore l’espèce humaine. Nous avons fait de l’obéissance, du flair, de l’agility. Elle excellait dans toutes les disciplines.  Malheureusement, un accident nous a contraints à cesser la compétition. Ses innombrables qualités m’émerveillent encore chaque jour.  Elle est l’ombre qui veille sur moi.

GRIOTTE  de la Montagne Unique (dite Cixi)
2010 -

Une tornade est entrée dans ma vie avec Cixi.  Exubérante, follement exigeante, intransigeante, réactive,  elle prenait la place de 10 chiens. Elle ne respectait que Vegas… et les enfants en bas âge avec lesquels elle était d’une extrême délicatesse.  Elle m’agressait, violemment.   Rien n’était jamais trop pour elle…  elle insupportait le calme, les pauses, les haltes, être séparée de moi, la proximité des autres chiens.   Elle vivait à 1000 à l’heure comme si elle devait rattraper toutes les heures creuses et vides qu’elle avait passées dans l’élevage où je l’avais prise.  C’est avec elle que j’avais débuté ma formation ATC.  Je crois que tous les participants avaient été atterrés et sans voix devant un cas pareil.  D’ailleurs personne n’avait pu me donner un conseil pertinent, pas même la formatrice…  j’entrais avec elle de plein pied dans les méthodes positives…  avec elle, j’ai utilisé tout mon savoir, tout mon cœur.   C’est devenu une chienne exceptionnelle, respectueuse, attentive, toujours là, toujours partante… toujours à 1000 à l’heure, mais 1000% à l’écoute aussi…   tout ce qui aurait pu en faire une chienne ingérable et dangereuse  a donné naissance à une formidable compagne, aussi bien dans la vie de tous les jours que dans les compétitions d’agility où elle excelle.

JIWO  vom blauen Mistral
2015 - 

Mon troisième malinois et mon deuxième mâle.  Lui aussi issu d’un élevage de renom. C’est un chien exceptionnellement réfléchi, intelligent, aimant le contact et posé.  Je crois qu’il analyse tout ce que je lui dis ou que je lui demande.  J’ai beaucoup travaillé au renforcement positif avec lui et il m’étonne quotidiennement.  Il a une grande et belle personnalité :  à moi de le ciseler avec toutes les précautions qu’un tel joyau requiert…  Je l'éduque comme chien de sport :  il doit avoir une excellente condition physique, un très bon mental, avoir confiance en lui, être à l'aise partout, avoir de l'endurance, de la persévérance, savoir être flexible,  compétitif, c'est un excellent challenge.
 

En repensant à l’éducation que j’ai donnée à tous mes chiens,  je ne peux que m’émerveiller des méthodes actuelles qui sont basées sur le renforcement positif.  J’ai toujours aimé et respecté mes compagnons mais les méthodes pour leur faire comprendre ce que j’attendais d’eux  sont devenues incomparablement  plus efficaces, humaines et respectueuses de leurs personnalités. Même si  l’amour et le respect des animaux nous gardaient de la violence ils ne nous aidaient pas face aux problèmes comportementaux dus soit à des environnements difficiles à gérer, soit au vécu de certains chiens ou à leur génétique, soit encore pour leur  apprendre des comportements plus sophistiqués. C’est la grande force des méthodes actuelles que je pratique, issues des recherches scientifiques et élaborées d’abord avec des animaux de laboratoire  (Pavlov, Skinner,  entre autres) puis utilisées pour soigner les animaux des zoos, puis dans les delphinariums pour enfin être pratiquées dans le domaine public pour le grand bénéfice de tout le monde animal qui nous entoure et la grande joie des personnes les utilisant, car elles allient efficacité et respect et font la part belle à l’imagination.

LOI POUR TOUTE PERSONNE DESIRANT AVOIR UN NOUVEAU CHIEN.

Toute personne n'ayant jamais possédé de chien doit, pour obtenir l'attestation de compétences théoriques obligatoire, suivre le cours obligatoire (théorique ) de 4 heures. Ce cours doit être suivi avant l'acquisition du chien.

Les personnes pouvant prouver qu'elles ont déjà eu un chien sont dispensées de ce cours (carnet de vaccination -impôts etc......)

Toute personne ayant acquis un nouveau chien doit, en outre, suivre dans l'année qui suit l'acquisition du chien, le cours obligatoire pratique pour obtenir l'attestation de compétences ( pratique ).

 Texte de la loi:

Attestation de compétence pour détenteurs de chiens (Formation en détention des chiens, selon l’art. 68 OPAn)

Art.33 Objectifs

 1 L’objectif de la formation théorique visée à l’art. 68, al. 1, OPAn est que les personnes qui souhaitent acquérir un chien soient sensibilisées à la manière de détenir les chiens conformément aux règles de la protection des animaux et aux règles de vie en société ainsi qu’à la manière de les traiter conformément à leurs besoins.

 2 L’objectif de la formation pratique visée à l’art. 68, al. 2, OPAn est que les personnes responsables de la garde d’un chien sachent comment éduquer leur animal en respectant ses besoins, interpréter ses principales expressions et le promener avec tous les égards commandés par la situation.

Art.34 Forme et ampleur

 1 La formation visée à l’art. 33, al. 1, est donnée sous la forme d’un cours théorique d’une durée d’au moins 4 heures.

 2 La formation visée à l’art. 33, al. 2, est donnée sous la forme de cours assortis d’exercices pratiques donnés en règle générale au moins en quatre leçons d’une heure au maximum. La personne responsable de la garde du chien doit suivre cette formation avec son animal.

 Art.35 Contenu

 1 La formation visée à l’art. 33, al. 1, permet d’acquérir des connaissances de base en matière de bases juridiques, de besoins spécifiques à l’espèce, d’utilisations typiques de la race, de comportement social du chien, d’ alimentation, d’exigences inhérentes à al garde, de temps à lui consacrer, de manière de le traiter correctement et d’aménagement d’un environnement de vie conforme à ses besoins.

 2 La formation visée à l’art. 33, al. 2, permet d’acquérir:

 a. les aptitudes pratiques permettant d’avoir le contrôle de son chien dans les situations de la vie quotidienne;

 b. des connaissances sur la manière de traiter et d’éduquer correctement les chiens, de reconnaître les signaux corporels qu’ils émettent, tels que les menaces, l’attaque, l’insécurité ou la soumission, et de savoir quand il faut consulter un spécialiste en cas de problème de comportement du chien.

ME = marquage électronique